俗话说：“临阵磨枪，不快也光。”转眼间，距离中考仅剩下不到半个月的时间了，短短一个月时间，想要在成绩上有突飞猛进般质的飞跃确实不易，但看清楚自己属于什么类型、找准问题所在，才能让剩下的宝贵时间发挥出最大的功效。

以下就是几种典型的学生类型，你属于哪一种呢？

　　■基础薄弱

　　典型表现：基础知识不牢固，对于一些基本的定义、定理、原理都不清楚，解题过程中经常出现无法解决的“死点”。

　　解决方法：这部分学生的成绩一般都是在中下游徘徊，他们的问题根源就在于前前一阶段复习过程中没有夯实好自己的基础，因此缺乏足够的分析、解题能力。对于这些学生而言，最需要注意的就是课下的自我“修补”，除了紧跟课堂上老师的教学安排外，每天都要对自己的“死点”进行总结，并逐一解决。

　　特别注意：这类学生千万不要盲目同他人攀比，并因技不如人而丧失自信。不要一味追求复习进度囫囵吞枣，这样只会让自己留下更多的“死点”，解题时遭遇更多的死结。

　　■解题无门

　　典型表现：基础知识不在话下，但是一到做题环节就不知道如何下手，更不用说解题思路。

　　解决方法：这类学生的问题往往出现在中考第二轮复习中，即在如何通过基础知识的串联培养出应有的解题思路过程中出现了问题。对这类学生而言，一定要在日常训练中注意快速切题、准确审题、发散思维三种能力的培养。

　　特别注意：这类学生最忌讳眼高手低，切不可遇到难题时听别人讲完就算，一定要重新面对这道题看自己是否有能力单独完成，特别是遇到典型的题型时，一定要归纳总结这种题型的解题思路，并收入错题本，以备考前巩固加强。■粗心大意型
    典型表现：会做题，但就是拿不了高分，失分只因为粗心大意。
    解决方法：乍一看，这类学生失分让人觉得特别冤枉，实际上，粗心和不懂的结果都是一样的，如果学生只是偶尔粗心犯错，以后留意改正就行，但是有些学生粗心大意属于经常性的，这就要引起足够重视了，除了提醒自己解题时注意细心之外，最好再看看自己“粗心”时是不是集中在某一知识点或者题型，如果确实如此，那就说明你在这些知识点、题型上还是没有掌握牢固。
    特别注意：距离中考只剩20多天，如果依然存在粗心大意的毛病，那就有可能是致命的了，建议自己给自己一些小惩罚以示惩戒。
■心理问题
    典型表现：临近考试，却愈发找不到学习状态，甚至连睡眠、饮食都出现问题。
    解决方法：面对中考，很少能有学生说自己没有压力，有压力正常，关键是如何缓解、转化这种压力，不仅是焦虑、急躁、自卑、迷茫、惶恐这些负面情绪，过度的激动情绪、骄傲自满也会严重影响考试成绩，感觉自己出现情绪波动、心态失衡这类心理问题时，可以找同学、老师倾诉，找学校专门的心理老师求助，也可登陆燕赵都市网教育频道http://edu.yzdsb.com.cn/留言咨询。
    特别注意：如果你的控制力足够好，面对心理问题时一个最简单的方法就是做题，如果你情绪低落，不妨找些基础知识习题培养自信，反之，如果自己感觉自满，不妨拿模拟试卷中后面的大题试试自己。
■劳而无果
　　典型表现：每天的学习都很刻苦，效率低下，成绩就是不见提高。
　　解决方法：这些就是所谓的“脑子慢”、“笨学生”的表现，好成绩的取得固然离不开努力刻苦，但学习方法同样重要。特别是考试前这段时间，方法得当，往往可以取得事半功倍的效果，否则就只能是事倍功半了。学习效率低下，原因主要集中在学习状态不好和学习方法两方面，前者可通过适当的放松、心理上的调节来解决，后者则要根据个人情况具体分析、具体解决。
    特别注意：学生在复习过程中往往容易出现重复做功的毛病，即在已经熟练掌握的题型中白白浪费时间，因此，练习、做题时一定要注意把时间、精力放在自己模棱两可或者完全不懂的题型上。
■虚度光阴
    典型表现：学习漫无目的，没有明确的学习目标，考好考坏都无所谓。
　　解决方法：这部分学生数量虽然不多，但并非没有，他们一般因为学习成绩较差自认为中考难以取得理想的成绩，或是因为没有学习动力，学习纯粹就是为了应付父母。其实，距离中考只剩20多天，与其无聊地打发时间，何不根据自己的实际情况制定一个切实的目标努力奋斗一把，不为给别人证明些什么，只为自己有了实实在在的收获，无怨无悔。