首先，要正确认识“记忆力”，记忆不是大脑的专利，我们人体的任何一个部分都能记忆。
第一记忆力： 基因记忆。   一个孩子一定会继承父母的基因，有一种天生的本质特点，首先
         从孩子身上找到这种记忆力，看看它是强还是弱，这可不是瞎说，是有科学依据的。
第二记忆力：各种感官合作记忆。
              我随便说一句话，你能够听到并且能很快重复我的话，说明你“记住”了，这叫听觉记忆。你看一眼我写的文字，能马上重复你看到的内容，说明你“记住”了，这叫视觉记忆。我现在给你打字时用的是五笔打字法，但我打任何一个字的时候都不能准确说出这个字应该打哪几个键，但是我的手知道，所以我根本不用想就能打出来，这叫“触觉记忆”。所以，当一个学生一边看着一边出声读着一边想着，一边写着的时候，其实是四种记忆同时进行。即视觉、听觉、触觉和大脑记忆。所以要鼓励孩子多读多看多说多写，这样有助于提高记忆力。
第三记忆力： 惯性记忆。
    当我们看到自己的孩子时，不用思考就能马上说出他的名字，而如果碰到一个刚认识没几天的人，我们就要想一想他叫什么来着，这说明前一种记忆的速度要快于第二种，也就是平时所说的熟能生巧，记忆也是一样，经常看到才能记忆深刻。这一点在学习中很重要，而且可以有意识地训练。（如何你想详细了解可以联系我）
第四记忆力：强化记忆。
     如果你想迅速记住某种东西，那么用各和样的方式强化它。比如我们在街上走的时候可以遇到很多人，但是过去后并不能记住他们的脸，但是如果这里有一个人特意打了你一拳，并且冲你大喊，那么你一定能记住他的脸。这就是 强化记忆的典型。

     不要相信什么特效记忆方法，记忆是建立在深厚的文化底蕴基础上的，经济基础决定上层建筑，文化决定记忆。 

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