日前，一项关于“青少儿课外兴趣班参与情况”的调查显示，艺术类课程、英语类课程、奥数类课程是最受家长欢迎的三类课程。英语类课外兴趣班深受家长重视，除了锻炼孩子的英语口语沟通能力，课程设置是否能有效激发孩子持续的学习兴趣，并在学校考试中获得显著效果是家长选择英语课外学习班时最看重的因素。

　　在此次英孚教育关于“青少儿课外兴趣班参与情况”调查中，共有14206名家长参与了本次调查，其中7~14岁孩子的家长占据了近75%。调查显示，34.7%的学生只参加了1门课外兴趣班，34.0%的学生参加了2门。40.1%的学生每周在课外兴趣班上花费1~3小时，32.2%的学生花费 4~6小时。在被访网民家长中，为孩子报艺术类及英语类课外兴趣班的比例分别为63.8%和56.4%，第三名为奥数类课程(25.8%)。在艺术类课外兴趣班中，钢琴、小提琴为最受欢迎的乐器种类。

　　另外根据针对学员家长展开的调查显示，上海学员参加英语课外兴趣班的比例最高，达41.85%，京、深、穗三地的数据分别为39.88%、37.5%、32.68%。但穗、深两地参加数理化课程的比例高于京、沪。

　　调查显示，3~6岁学龄前就开始参加英语课外兴趣班的人数占据43.1%，15~18岁才开始的学生仅占1%。53.6%的学生家长表示未来让孩子参加英语兴趣班的时间基本保持不变，32.8%会增加，只有13.6%会减少。

　　通过英语课外兴趣班，家长最希望孩子提高的技能排名为：口语(82.3%)、听力(62.2%)、阅读(51.6%)、应试技巧(32.8%)、写作(22.2%)。由此可见家长对英语实践应用的重视。

　　在为孩子报读英语课外兴趣班时，家长最看重课程能否提供灵活多样的教学方式(30%)，而中、外教结合的方式能充分满足这种需求，既能教授纯正英语，又能了解中国学生的学习特点与习惯，因而最受家长青睐(53%)。

　　那么，兴趣班究竟应该如何挑选？英孚教育青少儿学校教务总监韩安德建议，在兴趣班的选择上，除了尊重孩子的兴趣之外，还要根据孩子的年龄和不同学习阶段来安排，如有的孩子才上小学，没有必要增加太多的学业压力，重要的是要给他们提供一个创造性、支持性的学习氛围，让他们在探索中学习新的东西，增加新的能力。对于那些面对升学压力的孩子，可以针对孩子的某项不足进行辅导和改进，帮助他们备考。另外，根据本次调查，参加完课外兴趣班，65%的孩子复习时间少于30分钟。韩安德建议，为巩固课外兴趣班的学习效果，还需保证一定质与量的课后复习。

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