对于儿子上初中的事，原来根本没有操心，因为即使上不了民办的初中，家门口就是惠兴中学，出家门不到5分钟便可到校，据说惠兴是上城区政府重力打造的学校，也差不到哪里去，就是地小了点。

后来却却走了一段本不想走却不得不走的路。

小学6年，儿子却上了4所学校。

小学一二年级在杭州文三集团文苑小学上学，三四年级在上海西外外国语学校，五年级在美国Bowman school，六年级在杭州天长小学，可谓经历丰富。

一来是一直相信儿子的能力，也一直相信小学的学习分数不是最重要的，所以也从来没有要求儿子去上任何文化课的实习班。儿子也确实一直都展现出他超凡的学习能力。令人印象深刻的是4年级从杭州转入上海，因为课程不同，英语在杭州1，2年级没有学过，而上海的小朋友从1年级开始就学习了，所以，3年级的第一次考试，儿子英语得了30分，数学也只得了50多分，这对于之前一直在班级任何考试没出过前3的他实在是不小的打击，然而到了这一学期期末的时候，这家伙居然一下子跃到前3的位置，让老师和我们都刮目相看。

5年级在美国上了之后，回来直接上6年级，我丝毫也不担心他会跟不上。然而，没想到，5年级的成绩原来对小升初有非常重要的意义。我们也因此失掉了一些机会。比如，提前招生需要参考5年级及6年级的成绩，招生考试内容也是5、6年级，对于没有上过奥数培训班的轩而言，考试的优势绝对地失去了。

由于受美国小学轻松的学习氛围的影响，自己也认为小学的成绩对一个人人生的成长来说根本不重要，培养成良好的学习兴趣习惯更重

要。我们回来后也没能如别的家长和小朋友一样认真和努力地对待学习和分数。所以，儿子轻松地过了小学的最后一年。然而，在小升初的时候才发现要为这个轻松付出代价。

除了学习，儿子的品行也很出色。或许在妈妈的眼里，自己的孩子都是最优秀的。但是，每一位教过他的老师也确实给予他很高的评价。记得他刚上小学一年级的时候，每次家长会他都会受到无数次表扬，学习的行为的，让我很受用的是一年级丁老师的话“谢谢你培养了这么好的一位学生”。这差不多是我一生中听到的最好的赞美。在美国，他的英文老师France小姐也对我说过，我儿子是她见过外语不是母语的学生中进步最快的学生。

儿子还参加过星星火矩英语风采展示活动中得到全国特金奖，我以为儿子上喜欢的初中没有问题。

可是，事情的进展却让人意外。

起初，对于杭州哪几所初中比较好以及小学生是如何升入初中的，我是一无所知，在一次次的家长会及与老师的沟通中渐渐明白一些，6年级下学期开学初，各个民办初中的报名就开始了，一个个学校去递资料也麻烦，我们只是去了建兰。当时的现场让我初次感受到小升初的压力。报名处一大堆家长，每个人手里都拿了一堆资料，当我们把资料也交上去之后，老师说校级的奖励都不能写，英语的比较奖项也不能写，4年级之前也也不能写，这样一来，我们的奖项就一个也没有了，人家孩子的简历即精致又厚实，我们才第一次感到原来我们的孩子这么不优秀。

在对各个学校进一步了解之后，我们决定去上英特外国语学校，这样，儿子的英语优势可以保持，将来要出国也比较方便。于是报名了英特。满以为儿子通过入学考试肯定没问题，虽然他6年级成绩不是那么突出，但还不错的，没想到成绩出来却没上。只好寄希望于摇号，民办摇号时，我们报了文澜，他们班10个学生报名文澜，摇进了7个，他却没进，去考试，又没上。这时我想，那就上惠兴吧，惠兴老师早给我们打过电话，说不定在惠兴还成宝贝了，也很好。可是，没想到，儿子却不同意了，他相当郁闷。觉得班里好的同学大都进了民办，好象进公办就是不好了。

我也没办法，只好陪着继续努力。班主任老师也提醒，你不能因为轩很优秀，就等着人家来，那是不可能的，你要积极地带着资料去学校，轩是很优秀，但目前的考试是无法让他的优势展现的。于是拿着儿子的材料，上英特，带着一堆儿子的资料如英语获奖证书，学习经历等。然而，当我老大远跑到学校招生办公室的时候，老师根本一眼都没看材料，说他们只是根据考试的分数的。

我们还有最后的一个希望，希望杯英语报名时就看到说如果获得杭州市一等奖以上可以进英特。

我对儿子的英文水平能得这个奖丝毫不怀疑。但比赛的事，有时很难说的，水平好并不能就保证得奖，儿子虽然没有发挥很好，也总算获得季军。经过英特两位校长和两位英语老师面试，最终认为儿子是适合他们学校的。

儿子如愿以偿，进了他自己最喜欢的学校，我们都松了口气。

经历小升初的一系列挫折过后，发现儿子开始居然自己上网找学习班了，说要在暑期加强下。之前，他是极力反对的给他报名任何学习班的。

经历本身也是一种学习和收获。

唉，在中国当家长真难！