第一步，立论。先明白自己写什么内容，通过这篇文章需要论证什么。想要使阅卷老师舍得给分，就需要在理论上下功夫。一般来说，论点的提炼是要精而又精的，考生可以反复推敲话题或材料的内容，然后写出一两句话表达出这层意思，然后将句子压缩，但是要保留中心思想，最后渐渐就能归纳出清晰地论点。

第二步，拟定标题。一个醒目、恰当的标题是吸引阅卷老师的必备武器。在拟定标题的时候要注意几点：标题要不大不小，不能人自己的性子去写，而是要恰当的概括出论点的内容。一个好的标题要根据话题或者材料的中心思想进行拟定，不能只想着标新立异而去打擦边球。标题一般也是文章的论点所在，表达着考生的观点和倾向。此外，为了体现文采，标题可以采用诗句、名言警句压缩、成语等。

第三步，找论据。论据是为证明论点的，要具有代表性。论据的选择可以搭配古今中外，可以选择正反两面。这里提倡以正反对比为主的同时加上古今中外，这样做的好处是在形成鲜明对比的同时让老师觉得考生的文化素养和知识面很广，给老师留下好的印象。再者，论据最好可以从教材里面找，老是往往比较喜欢那些既熟悉教材又能灵活运用的学生。这里需要注意的是，论据找到之后，要规范写作的语气，不不能浮夸，也不能一味的空喊口号，要是论据真正发挥论证的作用。

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