《成长手册》：学校“管中窥豹”

　　校长陈剑波表示，通过学生的《成长手册》，还是能够看出学生的基本情况的，比如他的学习情况，学习习惯等，虽然现在老师给孩子的评语都以积极向上的为主，但是通过老师的措辞，字里行间是能掌握孩子的基本面的。对此，立达中学教导主任陈俊也表示认同，他认为，《成长手册》能够很好地反映孩子的学习能力、学习潜质。对于立达来说，不爱学习、学习主动性不强的孩子将不会被考虑录取。其次，《成长手册》里各科成绩仅是合格的学生也不会被录取。

　　除了《成长手册》，还看试卷和作业本。

　　明珠中学校长张俊明指出，除了《成长手册》，明珠还会看学生5年级的语、数、外的作业本，做作业时字迹端正，并且能够自己订正错误的孩子会比较受青睐;相反，特别粗心，学习习惯较差，或者被老师评价为纪律性比较差的孩子可能不会被录取。张校长指出，明珠中学青睐的是有良好学习习惯和学习能力的学生，不会看重奥数，因为奥数更多的是考察脑筋急转弯，看学生的思维能力。明珠中学培养的是全面发展的学生，因此，学校平时的作业量还可以，不会特别大，同时，学校开设有五六十门拓展型课程，这些拓展课程，学生都是100%参与。陈校长则表示，新华初级中学在面谈时还会看学生在4、5年级的语数外试卷，通过试卷和学生平时的练习本来考察学生。

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