著名教育家蔡元培先生曾说过，教育是帮助被教育的人，给他们能发挥自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的的人去应用的。

中国人民大学社会学教授周孝正认为，教育功利化在中国由来已久，传统教育具有极端功利化色彩，古代读书人一直秉承着“学以致用”的思想，期待着“学而优则仕”，渴望凭借自己的学识在仕途上有所作为，从而达到实现自我、光耀门楣的目的。长期形成的教育模式，以及当下弥漫社会的“成功情结”与“产业化崇拜”，相当程度上违背了青少年成长规律。

周孝正表示，教育应该以人的发展为目的，在给学生传授知识和技能的同时，使他们的道德情操、人格素养得到陶冶，培养一批具有“世界眼光、中国情怀”的社会新人。当前的教育模式，使考试成绩成为衡量与评价学生的唯一标准，只重视知识灌输，忽视受教育者的全面发展和健康成长，包括健全人格的塑造和良好素质的培养。为了考试成绩，不断加重青少年的学习负担和精神压力，不利于甚至有害于受教育者的身心健康，使很多学生的心理受到终生难以平抚的伤害。

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