微文化作为新兴的文化样态，起源于微博的风靡流行，成熟于微信、微小说、微电影、微公益的汇聚融合。目前，微文化正以其“微”言大义的内涵和无“微”不至的外延，潜移默化地影响着当代大学生的思维轨迹与人生方向。深入挖掘微文化的教育价值，充分发挥其对教育的促进作用，已成为高校思想政治教育面临的新课题。

开拓视野，释放人文情怀。在同微文化接触体察过程中，大学生不仅可以从中加深对自然、社会、历史、人生的感悟，对不同国家、社会和民族进行全方位的感知，还能以微文化为载体开展人际交流，增长见识。就微信而言，它可以通过发送图片、视频的方式促进资源有效共享，给大学生带来的社会化体验超越了面对面的交流。学生们通过微信，彼此交流信息以及个人的看法，频繁的互动使沟通更加畅快。此外，微文化中折射出的人文品质，可以间接融入大学生的知情意行，并具体表现为生活中自然流露的人文情愫，这种情愫对培养大学生良好的道德品质具有积极的作用。以微电影《老男孩》为例，影片讲述了两个普通中年人为了实现梦想去拼搏、争取的历程。当旋律响起时，相信每个曾经有梦想、正在追寻梦想或因现实不得不放弃梦想的人都会潸然泪下。同时，微博也以其不微的功力凝聚着精神的信仰，挖掘着人们灵魂深处的人文内涵。

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