坚持制度为基，建立健全高校辅导员职业化、专业化和专家化的长效机制

自《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件相继出台以来，高校辅导员的工作定位、岗位职责、发展前景都得到了较好的制度性保障，辅导员队伍的发展迎来了机遇期。建立健全高校辅导员队伍职业化、专业化和专家化的长效机制已然成为推进辅导员队伍健康发展的重要途径，也是做好新时期大学生思想政治工作的重要保证和提升高校辅导员胜任力的必然要求。

高校辅导员专业化发展需要在专业化理论的指导下，从知识技能的专门化、自治组织的专业化、培训内容的科学化、服务定位的准确化和政策支持的有效化等方面加以积极推进。目前高校辅导员队伍“重使用、轻培养”的惯性模式依然存在，无论是微观视角下辅导员个体的生存状态、生涯规划、成长路径，还是宏观语境下政府的体制建构、机制运行、政策制定，都不同维度地反映出高校辅导员专业化水准较低的现状。因此，在彰显辅导员专业化的内在认知能力这一核心要素的前提下，应大力加强对辅导员个体的角色定位、高等学校的制度设计和社会环境支持系统的最优耦合，从而有效整合资源、完备专业组织、健全保障体系，凸显高校辅导员的专业化特点。

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