剖析自主招生与人才培养之三
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招生也是培养。

如果大学真正以人才培养为根本的话,招生本身也不能、也不该脱离根本,可以而且应该发挥其育人作用。面向高中生,清华每年举办各种“夏令营”、“冬令营”,招生教师们还会深入全国各地上千所县级中学,他们的首要责任是育人,言传身教地传播清华的精神、文化和理想,这些孩子中大多数并不能走进清华,但“学前教育”往往会让他们受益终身。招生中的培养,还体现在对教育方向的引领和对社会责任的担当。通过自主招生,清华率先对教育欠发达的贫困边远地区的优秀考生给予政策倾斜,连续实施了三年的“自强计划”,有力地促进了教育机会公平;清华率先引入的“体质测试”,也推动中学乃至全社会对学生体质的重视。自强计划重“德”,体质测试重“体”,自主招生中体现和贯彻党的“德、智、体”全面发展的教育方针,这本身就是育人。

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