自主招生承载着育人之根本、教育之使命和社会之责任；但是，自主招生又难以将它们全部承担。自主招生十年，探索还在继续，任重而道远：如何建立起适应各高校自身培养目标的人才选拔科学评价体系？如何扩大高校的招生自主权，推动教育进步而又不失社会责任？这些都需要进一步解放思想，不懈地思考、探索和实践。

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