值得注意的是，中国社会目前存在一股人心浮躁和利欲熏心的不良风气，拜金主义、功利主义和个人主义大大影响了教育价值观。本文开头所列出的大学种种乱象，都是形式主义和势利价值观造成的。可惜的是，很多大学怕自己吃亏，纷纷跟风，趋同思维造成了更大的恶果，也暴露了一些大学的功利主义、虚荣心和浮肿病。

俗话说，治漏找因，治乱除根。教育价值观是导致我国教育诸多问题的根源，创新我国教育价值观刻不容缓。建立正确的教育价值观，应使教育回归到本来的功能上。教育是以人为中心的事业，从根本上说，教育意味着启蒙人、解放人。从这个基本点出发，正确的教育价值观应当是：呵护自由、培育兴趣、掌握知识、启迪智慧、树立诚信、享受快乐。为了建立这样的教育价值观，必须反对灌输式的教育，反对分数挂帅，反对文凭至上，反对功利主义，反对广告和一切商业行为对教育的干扰，使教育回归到“原生态”，也即专心致志的育人和做学问的“冷环境”，而任何“热环境”都会使人们头脑热膨胀，导致学术浮躁、浮夸和造假。

天津58家教网真诚希望我国各级各类学校，能够认真地进行反思，在树立正确的教育价值观方面，勇敢担当起自己的责任，切实采取有效的措施，不辜负国家和时代对我们的期望！

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